隨波逐流的人往往都是迷失了自我的人,真正成功的人都是堅持做自己的人,而且做到了“最好的自己”。
因為《少年派的奇幻漂流》這部電影再次摘得奧斯卡最佳導演獎桂冠的李安就是一例。
李安從小就只對戲劇和舞臺感興趣,17歲的他就曾立志做導演!而今30多年過去,他還是說:“我只會當導演!”這個堅持夢想、享譽世界的大導演,在念書時卻是個失敗者,是父親眼中不爭氣的兒子。
李安當時就讀的中學是臺灣名棱臺南一中,父親就是這所中學的校長。家庭書香門第,李安又是長子,父親對他期望甚高,希望他將來“學而優(yōu)則仕”。
但李安念書卻不行,功課非常差,連續(xù)兩次參加高考都名落孫山,最后才考入臺灣藝術(shù)??茖W校,這在當時是被許多人看不上眼、連本科文憑都沒有的專科學校。父親對李安很失望,李安的內(nèi)心也承受著莫大的壓力,以至于在相當長的時間里,他一見父親就轉(zhuǎn)身逃開。
長時間的受挫和失意,使李安與人相處時顯得懦弱、含蓄,但他內(nèi)心深處卻十分叛逆和執(zhí)著,從未停止自己對電影夢的追尋。
從發(fā)現(xiàn)自我、確定理想那刻起,他便開始了和父親傳統(tǒng)價值觀的抗爭,但親子之間的沖突和依戀十分復雜,父親雖然百般阻攔兒子的選擇,卻仍出錢供他讀書(盡管當時留學美國的費用相當昂貴),多年來一直用行動默默支持兒子。
在與父親的拉鋸關(guān)系中,李安加深了對家庭、對父權(quán)、對自我的認識和理解,這些思索直接促成了他早期成名作《父親三部曲》的產(chǎn)生。
所以,李安非常感謝他的父親,認為是父親成就了他的電影。我想,李安的意思其實是感謝父親成就了自己,使他對人性的認識更深刻,對自我的教育更堅定,最終讓他挖掘出一個真實、勇敢、富有藝術(shù)天分的自己。